L’Istituto Camillo Golgi prevede nel Piano dell’Offerta Formativa, percorsi di PCTO e Alternanza Scuola Lavoro, gestendo durante l’anno scolastico periodi di istruzione a periodi di formazione in azienda.
Stage, tirocini e alternanza scuola lavoro sono strumenti didattici per la realizzazione dei percorsi di studio (D.P.R. 15 marzo 2010, n.88).
L’alternanza scuola lavoro (A.S.L.), già disciplinata dal Dlgs 77/2005, diventa con la pubblicazione della legge 107/2015 della “Buona scuola” e con il decreto legislativo di riordino delle forme contrattuali (Dlgs 81/2015, capo V), obbligatoria.
La legge 30 dicembre 2018, n.145, relativa al “Bilancio di previsione dello Stato per l’anno finanziario 2019 e bilancio pluriennale per il triennio 2019-2021”, apporta modifiche alla disciplina dei percorsi di alternanza scuola lavoro di cui al decreto legislativo 15 aprile 2005, n. 77, che vanno ad incidere sulle disposizioni contenute nell’articolo 1, commi 33 e seguenti, della legge 13 luglio 2015, n. 107.
Tali modifiche, contenute nell’articolo 1, commi da 784 a 787, della citata legge, comportano, tra l’altro, che a partire dall’a.s. 2018-2019 i percorsi di alternanza scuola-lavoro siano ridenominati “Percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento” e che il monte ore obbligatorio, per gli Istituti Tecnici, passi da 400 a 150 ore. Per gli istituti Professionali da 400 a 210 ore.
Obiettivi
Nell’alternanza si intrecciano e interagiscono tra loro innovazioni metodologiche, organizzative e didattiche che, per quanto riguarda il sistema scolastico, impegnano le scuole nell’attuazione dei nuovi ordinamenti degli istituti tecnici e degli istituti professionali:
- la metodologia centrata sull’esperienza di laboratorio e in contesti reali;
- la conoscenza del contesto lavorativo, delle sue dinamiche, dei ruoli;
- lo sviluppo della capacità di orientarsi e di sostenere scelte motivate degli studenti;
- l’integrazione dei saperi e l’acquisizione di metodi attivi, quali il problem solving;
- il Comitato Tecnico Scientifico ed i Dipartimenti.
